談紅梅代表:
您提出的“關(guan) 於(yu) 加強教師隊伍建設”的建議,縣政府已轉我單位辦理,按照代表建議辦理有關(guan) 規定,現將辦理情況答複如下:
一、關(guan) 於(yu) “完善定期補充教師的良性機製,對於(yu) 新補教師優(you) 先安排到鄉(xiang) 鎮小學校,防止10年後教師一退,出現教師斷層現象”的建議。近年來,在教師補充上主要按照退補相當的原則,通過公招、考核招聘、引進省屬免費師範生等形式,兼顧城鄉(xiang) 、學曆、學科、性別等要素,建立完善了補充各類新教師的常態機製,以逐步緩解教師年齡結構、學曆結構和學科結構矛盾。
二、關(guan) 於(yu) “建立健全教師的培訓體(ti) 係,促進教師專(zhuan) 業(ye) 發展,多組織教師外出聽課,定期選派骨幹教師到鄉(xiang) 村學校上公開課、示範課”的建議。井研教育係統師訓工作有計劃、有目標,主要通過“走出去、請進來”的方式,充分發揮縣教師進修校、縣電教站、縣教研室職能,分層分類設計培訓項目,強化學科教師、教育管理幹部培訓,建立起了一套切實可行的教師培訓管理製度。同時還依托名師工作室,充分發揮名師引領作用,通過專(zhuan) 題講座、上示範課、優(you) 質課、送課下鄉(xiang) 等形式促進教師專(zhuan) 業(ye) 發展。
三、關(guan) 於(yu) “切實提高教師的職業(ye) 幸福感,增加教師職稱指標,適當向鄉(xiang) 村一線教師傾(qing) 斜”的建議。我縣對公招到鄉(xiang) 鎮學校工作的新教師,直接領取定級工資。2018年以來,260名教師的崗位使用“特殊條款”得到晉升;因農(nong) 村工作30年的經曆被推薦評定高級教師157人,一級教師8人。對在鄉(xiang) 鎮工作的教師,兌(dui) 現每月250元—450元的工作補貼。實施農(nong) 村教師安居工程,投入2365萬(wan) 元,在七個(ge) 片區修建了教師周轉房350套,解決(jue) 了教師的後顧之憂。
謝謝您對井研縣教育局工作的關(guan) 心和支持。
附件:2020年辦理人大代表建議征詢意見表
2020年8月10日
井研縣教育局